原标题：提高能力标准的“及格线”
工作学习中，我们经常会经历各种各样的考试，有些关键的考试，会将及格线从传统的60分，提到更高的标准。据报道，空军某飞行学院学员单飞前航理考试，满分100分，90分及格；某训练基地新进教员上岗资格考试，满分100分，80分及格。这引发了笔者关于能力标准“及格线”的思考。
及格是考试成绩达到规定的最低标准，60分及格是惯例。关于这种惯例的形成，有多种说法，比如沿袭古代科举考试传统，策论共10策，过6策即为通过；又如参考黄金比例，60分是最接近“0.618”的整十数。
惯例需要随着形势变化而变。及格线的变化，是为了服从特定的考评需求。在以求知、升学为目的的学历教育中，60分及格体现了考生对基础内容的掌握，而对于备战打仗这一责任重、要求高的工作，60分显然不够。自觉提高“及格线”，本质是履行使命职责的内在需求、是对打赢事业的高度负责、是对军事特点规律的清晰认知。
军人生来为战胜，战争没有及格和不及格，只有胜利和失败。对于军人来说，“差不多”就是差很多，“过得去”就是过不去。面对强军重任，身处不同领域的军人，都应有意识地提高自己能力标准的“及格线”，努力攀高追求上限，防止自认为的“合格”成为战场上的“短板”。在抗美援朝战争中，志愿军将士将“及格线”标定为随时应战、随时能战，创造了一个又一个光辉战例。约瑟夫·古尔登在《朝鲜战争：未曾透露的真相》中解密：中国军队在平时的严格训练，以及经过训练得到的打仗能力，使他们对装备好于己的美军毫不畏惧。今天，战争形态、作战样式发生了深刻变化，只有标准比对手高一分，胜算才能多一分。新时代的军人必须瞄准能打仗、打胜仗，认识并确定相应的“及格线”。
面对不同的工作任务，需要审慎判断“及格线”。对于关乎全局、起关键性作用的重大工作，必须坚持“高于一般”的原则标准，清晰划出确保周全的及格线。特别是对于提升打赢能力，“及格线”的划定，考验着合格军人清醒而自觉的努力方向和应有的追求标准。
身处不同的角色岗位，需要清醒认识“及格线”。尤其在关键岗位、担负重要职责的同志，自我要求不能“泯然众人”。比如负责组训、带教之类的任务，就得自我加压、主动进阶，先人一步、技高一筹。
处于不同的成长阶段，也须确定相应的“及格线”。个人越是经验丰富、素质全面，越要不断更新参照系，提升及格线，不能故步自封、自我满足，“年年都上一年级”。要努力让目光更长远、视野更开阔，百尺竿头更进一步，不断提高学习力、竞争力。
需要强调的是，军人提高“及格线”的根本目的，在于提高战斗力、提升备战打仗质量。所以，无论“线”有多高，都不能有“及格万岁”的想法，而要永无止境地去拼搏奋斗，在本职岗位上交出过硬的成绩单。
（作者单位：93920部队）（■文/杨辉 马俊林 图/周洁）
