班务会不能开成“批评会”
■北部战区空军航空兵某团某中队指导员 林志博
“下面,讲评本周工作,好的方面就不说了,重点讲讲存在的问题……”连务会后,我来到一班,只见大家正襟危坐,新任班长席爽传达完连务会精神后,开始讲评本班工作。
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席爽语气严肃地逐个指出班里战士存在的问题,之后开始从工作态度讲到工作标准,越讲越激动。最后,他看了眼手表说:“大家有没有要讲的?”众人面面相觑,沉默不语,“那就抓紧时间整改,解散!”
会后,看到战士们普遍情绪不高,我拉着席爽来到队部,告诉他班务会不能一味批评,要全面客观总结工作,鞭策后进、鼓励先进。后来,我发现席爽的情况并非个例。
班务会虽小,反映的问题却不容忽视。我们在支委会上研究制订了“新任班长能力提升计划”,从学习条令法规入手,让新任班长认识到班务会的作用和内容要求,掌握基本的流程和方法;指导新任班长在平时工作中记录每名战士的表现,并分析思想状况,为班务会上全面讲评做好素材积累;安排经验丰富的老班长和新任班长结对子,分享管理方法、沟通技巧等工作经验,帮助他们尽快度过适应期。
近日,我团赴外地驻训。作为先遣分队成员,进驻后的第一个班务会,席爽将大家聚在一起,首先肯定全班的吃苦精神和顽强意志,又引导大家自查问题,为做好大部队进驻建言献策,整合总结大家的意见布置任务。“吸收群众智慧,调动工作热情,准确部署,推动落实。这次班务会,席爽开得很好。”分队干部给出高度评价。
(朱广赢整理)
班务会不能开成“班长会”
■何永康 陈 磊
“这次连务会强调的事情比较多,咱们跳过唱歌环节,我抓紧传达……”班务会一开始,空军工程大学某学员队模拟班班长王建雯开门见山,将会议记录一字不落进行了传达。
“时间不多了,就不进行个人发言了……”王建雯抬头一看,发现大家听得心不在焉。王建雯皱着眉头把一肚子火憋了回去,宣布散会。
熄灯前,王建雯躺在床上,脑海中不断回想今天的班务会到底是哪个环节出现问题。听着床下“翻来覆去”的声音,睡在上铺的学员雷渊超探头打趣道:“班长,这次开会传达的任务太‘丰满’,我们憋了一肚子话还没说就结束了。”
战友们纷纷接茬,“老生常谈的事,反复说浪费时间”“会上提出问题,但没说如何整改落实”……听着大家的“吐槽”,王建雯有些不好意思,第二天就去向教导员姚澎涛请教。
“班务会虽小,想要开好不容易。发扬好基层民主才能避免开成‘班长会’。”围绕“如何开好班务会”的主题,姚澎涛在队里开展“一张白纸话心声”小活动,征求学员意见建议;召集骨干开会研究,规范班务会组织流程,避免随意简化;组织新老骨干交流工作心得,搞好传帮带;邀请来自基层部队的学员介绍经验……
收获满满的王建雯,在不久后的一场班务会上,鼓励大家畅所欲言。原本气氛沉闷的班务会活跃起来,连平时不爱说话的学员,也针对体能组训不精细的问题提出建议:“体能训练应该按照成绩结对子,选出小教员进行补差训练。”(读者 林志博)