原标题：“主动争来”的学习教育试点
“我们连队没有厚重的历史传承，怎么跟红色底蕴深厚的连队比？”“就怕弄成个四不像，反倒让人笑话……”时至今日，此前的质疑声早已烟消云散，我也为自己的坚持长舒了一口气。
事情还得从头说起。前段时间，教导员樊杰组织召开教育形势分析会。期间，樊教导员说道：“不少官兵建议，咱们应当挖掘自身的红色资源，以此调动大家的党史学习热情，提升教育质效。你们怎么看？”
话题一出，引起热烈讨论。经过研究，大家一致觉得“党史情景剧”挺受欢迎，官兵参与感强，由浅入深、活泼生动。为了验证可行性，教导员指定“蟠龙山英雄连”率先试点。
就在这时，我主动举手发言：“教导员，我觉得仅仅以红色连队为试点，不足以完全验证效果，我们突击车四连申请同步实施。”教导员略一思索，便点头同意。
会后，我回到连队告诉大家这个消息，便遭遇开头质疑的一幕。受领任务之初，虽然大家意见不是很统一，但还是坚决服从，快速行动起来。
那些天，利用训练间隙等零散时间，我带领大家一起研究党史军史，在集思广益中，一部名为“古田会议·跨越时空1929-2014”的党史情景剧初步定型。
后续推进过程中，我们发现手头与古田会议相关的党史资料不够丰富，就通过机关联系当地图书馆帮助搜集；连队缺少编剧人才，就与旅里文艺骨干密切联系，对脚本反复琢磨、修改完善；缺少服装道具、缺乏摄像器材等问题，也在大家的齐心协力下一一得到解决。
随着编排工作不断深入，大家越来越投入且乐在其中。
营里首届“党史情景剧”汇演如期进行。“蟠龙山英雄连”首先登台，他们再现了当年连队在一次战斗中攻破敌人3道防线、攻下3个山头的过程，感染力极强，官兵纷纷点赞喝彩。
轮到我们连登场，此时舞台一分为二，从左半边到右半边依次再现了1929年、2014年两次会议的情景，中间穿插了官兵们根据历史事件自编自导的短剧、朗诵等元素，最后画面定格在革命先辈和当代军人穿越时空的遥相敬礼上。此时，台下响起了雷鸣般的掌声。
次日，营里正式决定开展“党史情景剧”活动，会上教导员还对我们连队的主动作为提出了表扬。
都说成功之后回味艰辛才更有味道，上周连里的一堂教育课上，有一些战友问道：“指导员，虽说现在收获了好评，但我们缺少先天有利条件，当时你主动请缨是怎么考虑的？”
我沉思了一会儿答道：“一方面是出于对整个活动的考虑，多一个不同类型的单位，多一种参考借鉴；另一方面是出于对咱们连队的自信，虽然历史底蕴没别的连队深厚，但咱们可以创造新的历史！”
那一刻，我分明从官兵们的眼神中看到了闪烁的光芒。
（王 涵整理）（■第七十四集团军某旅突击车四连指导员 张俊岭）
